通过不断上网学习、课上实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我体会到先学后教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就反复的讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生听着听着就走思了。教师很累，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，效率当然也谈不上。而让学生先自学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就促使学生不得不深入地动脑去学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，办法找到了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，变被动学习为主动学习。由于老师规定学生自学几分钟之后就要考一考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后的动脑学习。
3、有利于转化落后生，培养优等生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生自学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再加上能给别人做讲解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更激发了他
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