师者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更重要的是给学生起到示范作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让同学们在大学的生活中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用心体会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多与他们交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关爱他们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，愿意上他的课。在这样融洽的学习环境中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那么在最后考察他们时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拿出来选一两份用，等等。当然，教师的道德和作风，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就要对得起自己的良心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我喜爱自己的工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成为一名好的教师！
教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
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