学习《36儿童学习与发展指南》心得体会最近一段时间,我学习了《36岁儿童学习与发展指南》,我细细地翻看、品读了一番,在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识,我感觉它就像一个指南针,指引着我在工作中找到了方向。《指南》可以说更细致的向我们介绍了36岁儿童各年龄段应达到的目标,它和《纲要》一样将幼儿的学习生活与健康发展分成了五大领域:健康、科学、社会、语言、艺术。它与《纲要》相比,要更详细、更具体,因此,我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标。教育建议则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用,从而促使幼儿更好地得以发展,同时为我们一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考依据。《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的,但不能把它当作标尺
学习《3—6儿童学习与发展指南》心得体会[VIP]
发布时间:2014-7-6文章大小:947字节页数:2页
相关推荐
- 1.《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得体会(7-6)
- 2.学习《3~6岁儿童学习与发展指南》心得体会(7-6)
- 3.学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会总结(8-23)
- 4.学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得(6-13)
- 5.学习《3-6岁儿童学习与发展指南》总结与心得(7-22)
- 6.《3-6岁儿童学习与发展指南》家长学习体会(7-6)
- 7.《省3—6岁儿童学习与发展指南》培训心得体会(6-12)
- 8.儿童发展指南学习心得体会(7-6)
- 9.《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会(7-6)
- 10.幼儿园学习《3-6岁儿童学习与发展指南》工作总结(3-14)
- 11.《3—-6岁儿童学习与发展指南》培训心得(7-6)
- 12.学习《3—6岁儿童发展指南》之我见(9-9)
- 13.读《3-6岁儿童学习与发展指南》有感(6-11)
- 14.幼儿园《3—6岁儿童学习与发展指南》培训总结(7-6)
- 15.电大《开放教育学习指南》学习心得体会(6-17)
- 16.学习《探索儿童学习数学的奥秘》心得体会(7-6)
- 17.学习《指南》心得体会(6-18)
- 18.学习指南心得体会(10-1)
- 19.幼儿园教师学习指南心得体会(7-6)
- 20.《中小学岗位安全工作指南》学习心得体会(7-6)
会员信息
相关类别
推荐文章
最近更新
- 政协主席机关干部大会暨作风纪律建设工作会议讲话
- 政协主席党纪学习教育读书班研讨发言材料
- 国企党委书记党纪学习教育动员会讲话
- 人大党员干部新形势下如何坚持全面从严治党专题研讨发言材料
- 区委书记党纪学习教育围绕“六大纪律”专题研讨发言材料
- 国有企业党纪学习教育读书班开班式主持词
- 2024年党纪学习教育“六大纪律”专题研讨发言材料
- 机关干部党纪学习教育围绕“带头严守党的政治纪律和政治规矩,在拥护‘两个确立’、做到‘两个维护’上作表率”专题研讨发言材料
- 纪委书记党纪学习教育围绕“带头严守党的政治纪律和政治规矩,在拥护‘两个确立’、做到‘两个维护’上作表率”专题研讨发言材料
- 纪检干部“带头严守党的政治纪律和政治规矩,在拥护‘两个确立’、做到‘两个维护’上作表率”研讨发言材料
- 区级干部党纪学习教育《条例》交流研讨发言材料
- 公司“安全生产月”活动总结
- 学条例《中国共产党纪律处分条例》、守规矩、纠偏差、正言行心得体会
- 国有经济和国有企业高质量发展的时代价值的理解专题研讨发言材料
- 国有经济和国有企业高质量发展的时代价值研讨发言材料
- 国有企业高质量发展的时代价值研讨发言材料
- 纪检干部“如何理解监督执纪四种形态是完整的逻辑体系,既实现惩前毖后,治病救人,又体现全面从严治党的要求”研讨发言材料
- “谈谈对《条例》坚持挺纪在前、贯通规纪法、衔接纪法罪的认识和理解”研讨发言提纲
- 机关干部“如何理解监督执纪四种形态是完整的逻辑体系,既实现惩前毖后,治病救人,又体现全面从严治党的要求”研讨发言提纲
- 党员民警“如何理解监督执纪四种形态是完整的逻辑体系,既实现惩前毖后,治病救人,又体现全面从严治党的要求”研讨发言提纲