在三生教育教学实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过生命教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尊重生命，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生生动、积极、健康地发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实现生命的意义和价值。
在这部分的教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生进行生命教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，失去的亲人是永远的失去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
其次，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高生存适应能力和创造能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，少数民族居多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在各种行为习惯方面没有养成良好的习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这方面的教育中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分工协助，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过生活教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，