英语教学高效课堂心得体会
教育贯穿着整个人类历史，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无数的教育工作者都在思考着同样一个问题――如何使教育真正“教”和“育”。古代有孔子的“因材施教”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把握自己的课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学习通过这些的学习掌握一些词的构成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，串联，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生自己发现一些构成方法。然后在后来学习一些人体的器官名称，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在愉快的课堂氛围中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，达到这节课的上课任务。教学目标语言知识目标：人体的器官名称语言技能目标：让学习通过单词短语的学习掌握词用法能力目标：提高学生的发散思维的能力设计意图：本节课主要是介绍一些身体部位的单词，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，