学校教育的现状及对策
在全县教育从“普及九年义务教育”的追求数量转向“打造教育强县”的追求质量的背景下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现状令人堪优：教师对新课程改革的目的意义了解不多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，相当一部分教师没有做到“教书育人”的有机统一；对提高教育教学质量存在认识上的误区：教育质量=时间+汗水这使得我们的教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，且质量日渐下滑。我校2007年初一招生307人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，2011年毕业学生219人。近两年普及九年义务教育的完成率分别为77.53%和76.58%，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，毕业学生的合格率分别为：45.80%和40.64%（不合格率为：54.20%和59.36%）。
，