在同一个教室，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三位老师却展现给我们不一样的风采，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都体现了课前延伸、课内探究、课后拓展。导学案设计有梯度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，评价到位。
一个富有激情的数学教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，紧紧把学生吸引住。学生天性爱表扬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一个赞许的动作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都会形成一种无形的力量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，