均衡配置资源构建和谐教育
我家屋后有一名后生小子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他现在在二中校内参加七年级暑期补课。
每年暑期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，免费为他们补课。有的学生觊觎二中补课不收钱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又另投它处。
我问，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那不一定在二中就读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，二中分班把学生当猪肉剮。我听后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，二中近几年分班内部强占优质生源的现象愈演愈烈。行内人士习以为常，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，社会百姓亦有所耳闻，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在学校要想实现均衡教育，就像要求当今社会，大家人人均衡致富，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在一定条件下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心中最盼望的还是学校不再姑息某些人强占优质教育资源。在分班的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这个学生读书一定要到自己班上来。二中教职工200多号人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，个
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