20122013学年高一语文教学期末总结
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，感触颇多。
高一（11）班总体成绩相对较好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，高一进来后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，人文气息不浓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，理性思维欠缺，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是这样的学生自身的感性思维也很欠缺。所以这个班的语文成绩想要提高是有一定难度的。
高一（12）班总体成绩都比较差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即使在背诵这一块都要花费极大的人力和时间。
根据这两个班的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以接近学生的最近发展区。在具体教学方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真批改作业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，