在学习初中物理新课程实验中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),新课程强调的教学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。就意味着学生主体性的凸显,(...内容隐藏,请先注册或登录...),创造性的解放,(...内容隐藏,请先注册或登录...),认真备课。由于探究教学的开放性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),因此新课程的课堂教学对教师备课的要求大幅度提高。教师在设计教学方案时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对比新旧课程理念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并将这一切尽量溶入实验器材的准备及电脑课件的设计制作中等等这些方法既能确保教学过程的开放,又能提高教师对整堂课的驾驭能力。例如,在每一节
,初中物理学习心得[VIP]
发布时间:2014-6-20文章大小:3667字节页数:6页
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