时间:2011年7月至2011年8月地点:四川省叙永一中实习目的:了解相关的英语应用和教学技能,(...内容隐藏,请先注册或登录...),亲身授课和课后收集学生反应的方法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),做笔记,(...内容隐藏,请先注册或登录...),最后十天分析资料结合实际,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕,(...内容隐藏,请先注册或登录...),然后自如反应,(...内容隐藏,请先注册或登录...),日渐习惯起学校的生活,(...内容隐藏,请先注册或登录...),只是是以一种全新的角度来看待学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这种感觉挺奇妙的,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,(...内容隐藏,请先注册或登录...),又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,(...内容隐藏,请先注册或登录...),正确认识自己的身份:带教老师的学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
2011年暑期英语教育实习心得体会[VIP]
发布时间:2014-2-11文章大小:2763字节页数:5页
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