终于盼来了这一天，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，第一次给理科班十九班上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我有些紧张。教室很大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，停顿了一会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，喊到“上课”！学生们鼓掌，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我开始讲课了。
打开课件，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，整顿了一下状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，打开嗓音，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生坐的乱七八糟，纪律有些嘈杂，这倒影响了我的发挥，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可不得其髓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不如说练习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加上第一次登台，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一时竟语塞，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，挽回尴尬局面！
课堂上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但学生反映还是有些快！不过快的语速暗示着我的心情放松和感觉良好！学生们似乎没有开始那么热情了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，该听什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一切如初，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，