强戒人员个案化教育矫治
强戒人员作为强制隔离戒毒所戒治、教育、挽救的主要工作对象,他们既是违法者也是毒品最直接的严重受害者和慢性复发性心脑疾病患者。虽然在生理、心理和社会功能被损坏有着许多相似之处,但真正造成他们吸毒违法的具体原因又是千差万别的,又有其特殊的个性。司法部《强制隔离戒毒教育工作规定》要求强戒场所不仅要紧紧围绕强戒人员的共性开展戒治教育挽救，更应针对强戒人员个体特殊性来开展强戒人员个案化教育矫治。那么，究竟如何做好强戒人员个案化教育矫治呢，我认为有以下几点：
一、正确认识个案化教育矫治，不走过场，不流于形式。强戒人员个案化教育矫治是指强制隔离戒毒工作民警和戒治工作者通过查阅戒员个人档案、个别谈话和其它方式，切实掌握其性格特征、心理特征、家庭情况、成长经历、吸食毒品和交友等情况的基础上运用戒治教育矫治理论知识及其相关技能和自身的人格魅力针对强戒人员个别的特殊的思想心理问题，采用面对面和一对