环境教育总结
（20102011学年）
学校环境是校园基础建设，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极推进素质教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取得了显著成效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在各学科中环境教育。
一学期来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对本学科教学特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加强学生的环保意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一景一物皆有情。校园处处给人以美的享受，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我校在校内长廊的墙壁上设置了孩子们喜闻乐见的看板，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，张贴者孩子们创作的书法、绘画、摄影等作品，橱窗、画廊、板报处处体现着文化和图画的特色。无声的楼房和墙壁变成会说话的教育者，给学生以潜移默化的陶冶。
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