一、指导思想
为促进我校师资队伍专业化发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断提高教师的全面素质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使教师在实施新课程的教育教学实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成为现代型优秀教师。学校决定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐步提高教师的教育教学水平。
二、培养目标
通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有五名以上教师成为县级骨干教师。
三、培养模式。
1、沙龙式培训。“论坛”主要聘请知名专家、学者就当前教育科学前沿理论及教育改革与发展面临的主要问题与对策进行辅导讲座；建立“青年教师读书班”、“班主任沙龙”、“教师读书沙龙”建立骨干教师和青年教师培训机制。
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