培训研修总结
我们带着忐忑的心情来参加教育技术能力调高研修班的学习。可是李主任亲切的开班演讲让我们放下了包袱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，原来学习可以是“快乐进行时”的。
我们了解到，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多读、多实践、多思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以自己活跃的思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而在课堂上也点燃学生的思维。
教师还要善于开拓多种学习途径。教师自己必须是一个具备学习能力的人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要有“一桶水”。
但是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应该是在学生有困难时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是一种启发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不悱时不发。师不必贤于弟子，这种帮助可以是一种心理支持和鼓励，可以是一种互相提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，助学者应当是学习共同体中的首席。他与学生是平等的
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