沐浴着暖煦的阳光，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，内心载着满满的憧憬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们踏上了学习了旅程。
从一开始对理解教育、自然分材的迷茫，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心里揣摩的期待，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能做到真正信手拈来的急切。内心种种的情感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，汇合直至迸发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，等待拯救我的精神食粮。直到学校里这样一次学习的机会降临到我的身上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作为一名高中语文教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那又如何带领学生走进更广阔无垠的知识海洋。所以，我们需要比学生付出更多的努力，吸收更多的教育教学经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，脚踏一方知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使其获得精神世界的重生。我想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不如授之以渔。”上海中学在教学上实施“自然分材教学”模式：在感情先行的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师释疑、引领
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