教学工作是学校各项工作的中心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认为要教好初一年纪数学课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，二是要提高教师自己的教学技能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到了这三点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也是取得良好教学效果的基础。
一、初一学生数学学习现状
通过初一数学教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大多数学生存在着一定的缺陷，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，死记硬背，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，领会理解能力差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏自学能力。
2、听课方法差。这些学生听课时抓不住要点，听不入门，顾此失彼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，越听越玄，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握不了教师讲解的知识。
3、思维品质差。这些学生常常固守小学算术中的思维定势，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以致思路狭窄、呆滞，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，