—学年度期中个人工作总结
秋去冬来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虽然这个过程颇费思量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而为下一阶段的工作指明方向，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我愿意进行一番思考。
思考一：学校的教学管理工作到位了吗？仔细想想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“信息技术”特色办学成果没有得到巩固；课堂教学高耗低效的现象存在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，难以激发教师的参与热情；学生活动的形式单一、频率低，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生行为习惯存在诸多问题；还有不温不火的教师博客、靠抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我甚至想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，问题恐怕会更多。诚然，我也想做一些尝试。例如，本学期初改革了备课模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，