小学老师工作计划模板参考[VIP]

学生基本

情况

学生的知识技能实际、能力状况以及非智力因素等情况分析：

六年级学生对原自然学科的掌握已有一定程度的了解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对现象的本质属性还没能上升到一个理性化的高度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生在动手、动脑方面的能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，热爱科学的品质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握