教亦多术矣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孰善孰寡效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，亦仅一隅陈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，触处自引伸。题记
这个暑期的小学语文教师校本培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很多时候让我们觉得有些雾里看花，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无所适从。所以，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而此次小学语文教师培训班的学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拨云见日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但从学生的学习的实际效果来看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，