一个学期结束了。我带的是一年级三班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，五年级一班英语。这次期末考试，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，打了一个比较好的翻身仗。孩子大幅度进步。重要的是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子对学习英语的爱好也进步了很多。爱好是最好的老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由被动变主动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自然进步了效力。
先来谈谈本学期的攀登英语工作。依照旧规，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经过严格的考核才能带攀登英语。但是由于一些客观因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认真学习了攀登英语课堂的精神。但是对课堂还是很模糊。因而我们去总校不断的听课。从老教师那取得了直接的课堂经验。开学的第一周我们几近是手忙脚乱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我渐渐找到方向。坚持四大原则，只说英文，容错原则，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，消息结合原则。把学生分成八个小组，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每个孩子的英文名和评
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