一、基本情况:
1.学生情况:初一年级两个班,(...内容隐藏,请先注册或登录...),人少,(...内容隐藏,请先注册或登录...),感情丰富而强烈,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不成熟。
2.技能情况:初一学校都处于青春发育期间,体质差异大,动作的协调性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),合理性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),应深入了解
,一、基本情况:
1.学生情况:初一年级两个班,(...内容隐藏,请先注册或登录...),人少,(...内容隐藏,请先注册或登录...),感情丰富而强烈,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不成熟。
2.技能情况:初一学校都处于青春发育期间,体质差异大,动作的协调性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),合理性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),应深入了解
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