课堂是学生获得知识与培养能力的主要阵地。为指导教师们上好每节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，吃透教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，采用生动活泼的教学情势，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设轻松民主的教学氛围，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构成群言堂。以学生为主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发掘教材与学生的尝试因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自主获得知识。进步学生的能力。另外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提供更多的机会给他们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，产生浓厚的学习爱好。
应用多种途径，培养学生良好的学习习惯。严格要求和多种途径教育活动是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，学校应用竞争机制，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，表奖了百分学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生出现你追我赶的局面。在召开家长会时我们表奖了优秀学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生之间相互竞争，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，