一、学情分析
从整体来看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，记笔记，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但也存在如下不足：
1、思维质量不高。
部分学生在学习过程中懒于动脑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课是老师讲什么便学什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不积极主动的思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习停留在机械记忆的水平状态。
2、注意力差
个别学生有时表现为注意力不能持久。学习态度、动机、意志及自我意识等方面存在较多障碍，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，或处于失神状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课效率极低。
3、动机缺乏
家长的思想意识不正确是影响学生学习动
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