教学2010093017:17:22阅读0评论0字号：大中小订阅一、学生情况分析：
我担任的四（1）班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的音乐基础相对较差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每个学生都很认真，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对音乐充满浓厚的兴趣。学生对音乐的兴趣很浓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以歌唱技能有待进一步提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对于音乐有缺乏兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，音乐知识和音乐技能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，四四拍的拍号及其强弱规律。
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