时光荏苒，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我感叹颇多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我在充分了解学生的基础上对症下药，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断提高学生的知识水平。比如，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我大力强调规范性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，字迹工整，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如：拜字右边该四横而非三横等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对修辞手法的判断运用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、灵活机动处理教学方法
根据新课程改革的精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以求学生能尽兴地表达自己的看法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺
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