中小学班主任远程全员培训结束了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果这项培训工作在假期进行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我结合自身经历谈一点收获。
一、班主任应及时抓住教育契机多鼓励。在看任小艾的报告时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生一个小小的行为教师给予了高度评价，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此班里掀起了一股讲礼貌的新风。我是一个脾气非常急躁的人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经常为了班里的事发脾气，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是真发。发完脾气走在回家的路上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我一点也不愿意搭理他们。前世无冤，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想想为了他们搞得自己歇斯底里地，真不值。不过自己也很明白，这是自己性格中的缺陷，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，骂也骂了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，却没有几个学生领情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是希望。这句话对我的启发特别大。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，