走进学生的心灵
卢梭在《爱弥儿论教育》里说过：每一个人的心灵有它自己的形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能使你对他花费的苦心取得成效。的确，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使每位学生都能得到你平等的关注，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用他们心灵深处的能源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我走进教室所有的孩子都在埋头写作业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，看我走过来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，慢腾腾地开始写。不舒服吗？老毛病又犯了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，半嗔半怪地耳语：咋这么懒啊，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这句话似捅了个马蜂窝：他呼的一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：我不懒，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，吃惊地着我们。我也愣住了：好大的火气啊，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课堂上也不能这
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