新一轮继续教育培训已结束，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，唐山教研室教研员作补充，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，两位老师都十分有经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极配合老师的讲课、互动等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三天下来都有所收获。
《英语新课程标准》把激发和培养学生学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成良好学习习惯和策略放在首位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而作业正是学生检验学习成果的有效手段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果能通过作业获得积极的情感体验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成自主学习能力，促进自我发展。
一、作业设计的原则
作业本意为对所学知识的温习、巩固。作业是课堂教学的补充，作业的目的是让学生在完成的过程
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