一、基本情况分析：
为了培养学生学习数学的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，名为《数迷园》。
二、主要内容
本学期开展了11次趣味活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，1次模型制作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养了学生学习数学的兴趣。在教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力作到以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。培养对数学的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，坚定了学生学好数学的信心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成了良好的习惯。
2、注意引导学生在已有知识、经验的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我通过开展数学活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、
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