五年级上册数学活动课教学总结
数学活动课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是手段和目的的统一体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不可分割。实践活动给学生提供了实践、活动的机会和空间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并通过实践活动获取经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，则为相应的实践活动提供了必要的知识。本学期即将结束，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我把自己所担任五年级(1)班的数学活动课做一总结：
一、开展活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有双手参与的活动是空想。为了充分调动每一个学生参与活动的积极性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养他们的创新能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如办手抄报这一活动，我以任务驱动的方式调动每一个学生动手，去查找资料，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，画画，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，搭配颜色，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，