五年级上册数学活动课教学总结
数学活动课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是手段和目的的统一体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不可分割。实践活动给学生提供了实践、活动的机会和空间,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并通过实践活动获取经验,(...内容隐藏,请先注册或登录...),则为相应的实践活动提供了必要的知识。本学期即将结束,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我把自己所担任五年级(1)班的数学活动课做一总结:
一、开展活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),没有双手参与的活动是空想。为了充分调动每一个学生参与活动的积极性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),培养他们的创新能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),如办手抄报这一活动,我以任务驱动的方式调动每一个学生动手,去查找资料,(...内容隐藏,请先注册或登录...),画画,(...内容隐藏,请先注册或登录...),搭配颜色,(...内容隐藏,请先注册或登录...),