1、改变“唯博是举”的学科发展现状，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对博士的待遇应该体现在学位津贴补贴上。不应该纳入学术问题。给非博士的教授、副教授同等发展平台、空间。
2、学校“高层次人才”工程第一档中青年拔尖人才其实是中年教授、青年博士人才，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每月600元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为何只对博士贯彻？其他人呢？其他人才呢？政策缺乏科学性、连贯性。
3、建立宝鸡文理学院“青年教师论坛”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行学术交流、沟通。
4、加大对cssci期刊奖励力度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，广西民族大学每篇5000元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，另一方面又实际限制考博？对长期工作在学校的和一进校就不停上学进修的应该区分。一刀切很可笑。
6、青年教师激励方式：职称晋级升等和
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