一学期就要结束了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心理也朝着健康向上的方向发展。这既有学生本身的努力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更有教师耐心的指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以小学生很容易发生心理行为偏差。
近年来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，究其原因，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们存在心理偏差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏解决矛盾，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评的方式，让学生在寓教于乐中接受相关的知识。
在家长开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流。给家长相应的指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多注意孩子的心理变化。
二、通过课堂教学心理健康知识。
课堂
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