2013年小学心理健康教育教学工作总结[VIP]

本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断转变教学理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改进工作方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助学生提高心理素质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增强承受挫折，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生人格的健全发展。现总结如下：一、关注校园心理安全，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以创设和谐气氛与良好关系为前提，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。营造一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的氛围和心理环境，真正减轻学生的心理压力和精神负担。二、整合各种资源，发挥心理健康教育合力。学校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，日常教育中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，来发挥心理健康教育的合力。1.充分利用课堂教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，

在线充值扣点查看全文 更多2013年小学心理健康教育教学工作总结的文章