经过一个月的时间,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对这次数学评优课活动进行总结。从整体上看,(...内容隐藏,请先注册或登录...),三维目标的落实体现在每一节课中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),关注学生的生活经验、能力培养和情感体验。比如,(...内容隐藏,请先注册或登录...),充分利用各类地图,(...内容隐藏,请先注册或登录...),还让学生上台当小老师,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也使学生获得了成功的情感体验。
二、教学素材贴近生活。
许多教师在教学设计时注重从学生的生活经验出发,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使学生产生积极的参与倾向。比如,(...内容隐藏,请先注册或登录...),呈现出同学们去存瑞纪念馆的照片;董淑霞老师从三(3)班学生的身高引入平均数;李艳老师利用上课的
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