1、结对初始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对自身情况认真进行剖析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，制定了本学期的工作目标和总目标。
2、2011年4月8日我和李老师第一次到我们师傅于校长所在学校——杭州电子信息职业学校。下午第一节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，内容比较难，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大部分学生基本能跟上课的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁——vb分支嵌套语句使用”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，边学理论的同时也在提高操作水平。同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使用“小助手”来发现和解决程序调试中的问题。最后，给不同程序的学生以不同程度的任务，让其自我挑战。课后到于校长办公室，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，