1994年第一学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行值周工作(所谓值周，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充实到学校各个部门进行工作锻炼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，团委老师亲自挂帅，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，亲自为我班编排工作程序。制定人员名单。
依据学校有关精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经我们班委认真研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们对人员分置，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，选配精兵强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，星期一，
我班值周人员准确到位，值周工作全面开展。
我班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生来源复杂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，明显的在这次分配任务中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，审时度势，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学校此次值周工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确保细致，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分析会在值周工作中会出现的若干问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，