一、教研组工作成绩
1、教学任务顺利完成
截止到写稿之日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还差三、四两个单元未授，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和计划相比，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，赢得了一个寒假的宝贵时间。
2、合作情况良好
进入初三以后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我们语文组团结得更加紧密。语文组9个人拧成了一股绳。心往一处使，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分发挥了合力的作用。我们把教学的阶段性任务化整为零，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一人一份，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每人出一题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每人三篇得意之作；批卷，流水作业，换位思考
3、分层教学有术
“分层教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是计划中教学策略的一个重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，切实地把这一观念和教学行为整合在一起
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