争做“教学明星”述职报告
尊敬的各位领导、老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，向领导、老师汇报一下。
1.求趣。
我让学生明白，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就是“语文”的“语”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就是“语文”的“文”。我最终让学生记住一句话：“其实语文很简单。”当然在平时的授课中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样学生才觉得语文有趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也是促进良好师生关系形成的基础。学生在成长过程中会遇到种种的困惑和烦恼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助他们走出郁闷的误区。学生就会“亲其师而信其道”。
2.求活。
我上新课文时，惯用的一句话是：“我们一起学习某一位作家写的作文。”通过学习课文范例，归纳阅读知识与写作技巧。语文不像理科，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而我们在语文教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为学生的
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