我担任的是小学音乐学科的教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以培养智力因素(歌曲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，节奏等)与非智力因素(兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，性格，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以发展学生的创造思维为重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重学生对音乐感受能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美这个基础理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，设计生动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。