英语教研组质量分析报告
20122013学年第一学期
首先,我们英语组非常团结,英语组老师重视合作,经常在一起交流。英语组内注重资料的积累,高年级的老师会认真保留资料,以便低年级的老师使用。同年级的老师一直坚持集体备课,资源共享。第二,我们英语组老师普遍年轻,追求进步,热情好学。在教学上,陈校长作为我们英语组的行政,经常帮助我们答疑解惑,帮助我们英语组老师快速成长。下面我将从以下三个方面来开始质量分析。
一、英语组各年级期
英语教研组质量分析报告
20122013学年第一学期
首先,我们英语组非常团结,英语组老师重视合作,经常在一起交流。英语组内注重资料的积累,高年级的老师会认真保留资料,以便低年级的老师使用。同年级的老师一直坚持集体备课,资源共享。第二,我们英语组老师普遍年轻,追求进步,热情好学。在教学上,陈校长作为我们英语组的行政,经常帮助我们答疑解惑,帮助我们英语组老师快速成长。下面我将从以下三个方面来开始质量分析。
一、英语组各年级期