二年级数学学科德育总结
时国福
一、创造良好的教学情景
德育情景的创设可以通过数学问题故事化、数学信息情景化和开展数学活动来进行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而不要东拉西扯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用来哗众取宠。如教学中呈现珍稀动物的音像资料等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在合作学习等数学活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也应关注学生学会尊重、谦让、倾听，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把显性的教学问题和隐性的德育影响有机
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