初四语文教学与初一、初二有明显不同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操纵中考试题的策略和方法上。
一、知识点的梳理是一个长时间积累的进程
学生到了初四，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可是初三学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，诸如连人物描写的几种角度（语言描写，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，肖像描写，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，诸如修辞手法的几种情势（比喻、排比、拟人）都还是模糊一片。固然我临时突击，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在浏览文章中予以强化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，效果是肯定不好的。假如能在平时年级的教学进程中，就把知识点的梳理系统化，进平常的教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们对知识点就有了一个消化到内化到应用的进
，