学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会（二）[VIP]

　目前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那就是：教师很辛苦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以我们应该依据“有效教学”理论对教师备课进行改革。有效教学理论作为“新课改”的理论基础之一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更应注重效益。一、备课的目标要重实效。新课程有新“课标”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如很多教师的备课只是为了完成任务，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要么目标不合实际、不具体；二是目标多注重知识传授与获取，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又强调师生双边、多边活动的过程。二、备课的形式要合实际。传统的备课形式主要是教师独自一人或冥思苦想、或照抄参考资料，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，