校本培训心得体会[VIP]
发布时间：2013-6-15文章大小：2438字节页数：4页
“校本课程”这个概念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以学校和教师为主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们感到，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而无校本课程之“名”。校本课程，
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