一、课题研究的背景及意义：
（一）国内外研究现状：
课堂提问是老问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们就开始用嘴，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是最现代的课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，国内外就这一问题已取得相当的成绩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老调新弹的原因，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重新审视这一问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以一线教师的实践研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师教学能力正在不断地进步当中，与学生一样，在教育教学工作的头几年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学水平进步最快的几年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教师个人专业素质发展方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我们的新教师更快更好地进步起来。同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但在新课改的前提下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育教学方
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