大学学期自我总结心得：
1.高中的学习动机十分简单，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生、老师、学校三位一体为高考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于奋斗目标突然变得模糊，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不知为何而学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于高中的知识内容相对简单，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，社会联系相对薄弱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知识难度高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使得学习动机不很明显。这一点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于高中的终极目标是高考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中消极的一面尤其容
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