这学期我继续担任三（2）班的中队辅导员，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我们彼此很熟悉很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们的情感感悟在一起，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以我一走进班级，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我除了认真的开展少先队安排的活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，机器人制作比赛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在活动中培养学生的个性思维与协作意识
少先队的活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到尊重、相信队员，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在一月两次的班级黑板报出版活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们班形成了两
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