2011年学校德育工作总结范文[VIP]

一、科学规划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，德育过程是一个复杂的“系统工程”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，围绕“自能教育”这个核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在学科课程中培养学生的自主意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即教会学生必要的生活技能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而领悟必要的生活哲理；学科课程培养自主意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促使学生增强学习的主动性和积极性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即开展丰富多彩的德育活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学校根据学生年龄特征和生活实际，分别确定了三个年级的德育重点：初一侧重“自理能力”的培养，初二侧重“自主学习”的引导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，